le cabinet
Psychomotricienne à domicile à Montauban
Vous vous posez des questions sur le développement de votre enfant, ou vous êtes atteint d’un handicap provoquant des troubles de la motricité ? Votre psychomotricienne à domicile à Montauban, Victorine Brunet, vous accompagne avec un programme thérapeutique adapté à vos besoins.
Victorine Brunet, votre psychomotricienne à Montauban
Diplômée de l’Institut de Formation en Psychomotricité de Toulouse, et installée depuis novembre 2022 à mon nouveau cabinet de psychomotricité à Montauban, au Pôle Médical, j’accueille des patients de tout âge pour les aider sur l’amélioration de leurs troubles psychomoteurs.
La psychomotricité permet aux patients d’éclaircir leur relation envers eux-mêmes et leur environnement, afin d’établir des bases solides et saines pour développer leur bien-être et leurs capacités d’apprentissage. Pour les plus âgés, des procédés psychométriques sont mis en place pour les épauler avec des soins curatifs et améliorer leur quotidien.
En fonction de votre bilan psychomoteur, et les besoins du patient, des consultations de suivi de 30 ou 40 minutes hebdomadaires seront préconisées afin d’installer un programme thérapeutique.
Les avantages de votre psychomotricienne à domicile
Découvrez les petits plus de votre psychomotricienne à domicile :
La médiation
animale
Certains jours, je suis accompagnée par mon chien Volt, afin de réduire le stress de mes patients, créer et maintenir plus facilement une alliance thérapeutique.
Les séances de psychomotricité à domicile
vous êtes dans l’incapacité de vous déplacer ? J’interviens dans un rayon de 10 km autour de Montauban pour effectuer les consultations de mes patients.
Une psychomotricienne
à votre écoute
J’exerce cette profession par volonté réelle d’aider mes patients à atteindre un confort de vie nécessaire à leur bien-être.
Les Groupes Barkley
Le programme Barkley est un outil de guidance parentale spécifiquement conçu pour aider les familles à mieux
comprendre et gérer le trouble déficitaire de l’attention avec ou sans hyperactivité (TDA/H). Il propose des
stratégies éducatives adaptées pour renforcer les compétences des parents face aux défis quotidiens que posent ces troubles.
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